ebook_ADHD2019_spanish

El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo cuyo inicio es típicamente en la infan- cia, entre los 6 y 12 años de edad. A pesar de los miles de artículos de investigación científica publicados cada año sobre este trastorno, nuestro entendimiento de la neurobiología del TDAH aún es limitado. Sin embargo, es claro que se caracteriza por una heterogeneidad substancial a través de muchos, o todos, los niveles de análisis. Este capítulo revisará su heterogeneidad con respecto a los mecanismos neuro- biológicos que caracterizan al TDAH, iniciando con su bioquímica y metabolómica, continuando con la cognición, hasta las alteraciones funcionales y estructurales del cerebro. NEUROQUÍMICAYMETABOLÓMICA El conocimiento sobre la neuroquímica del TDAH ha estado confiado a la seren- dipia y a los hallazgos incidentales ocurridos, por ejemplo, en los estudios con me- dicamentos y los trabajos en modelos animales. A través de los estudios de gené- tica, y de los primeros estudios en biomarcadores de metabolitos, que proviene la evidencia adicional que involucra estas vías básicas. Por ejemplo, un meta-análisis exhaustivo de los biomarcadores potenciales encontró varias mediciones, específi- ENTENDIENDO LO ESENCIAL EN LA NEUROBIOLOGÍA DEL TDAH Jan K. Buitelaar Dennis van der Meer Jennifer Richards 2