ebook_ADHD2019_spanish

Figura 3.1 Escala SNAP-IV. 1. Le cuesta prestar atención a detalles o comete errores por descuido en las tareas escolares o trabajo. Nada (0) Poco (1) Bastante (2) Mucho (3) 2. Tiene dificultades para mantener la atención en tareas o en actividades físicas. 3. Parece no escuchar cuando se le habla directamente. 4. Le cuesta seguir instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos u obligaciones. 5. Tiene dificultad en organizar sus tareas y actividades. 6. Evita, le disgusta o es reacio a dedicarse a tareas que requierem un esfuerzo mental sostenido. 7. Extravía objetos necesarios para realizar sus actividades (p. ej., juguetes, ejercicios escolares, lápices o libros). 8. Se distrae por estímulos irrelevantes de su tarea. 9. Es descuidado en sus actividades diarias. 10. Le cuesta manternese alerta, responder a lo que se le pide, o ejecutar consignas. 11. Mueve las manos y los pies o se retuerce en la asiento. 12. Abandona su asiento en clase u otras situaciones en que se espera que permanezca sentado. 13. Corre e salta excesivamente en situaciones en que es inapropiado. 14. Tiene dificultades para jugar o dedicarse a actividades de ocio tranquilamente. 15. Está “en marcha” o actúa como si tuviera un motor encendido. 16. Habla en exceso. 17. Precipita respuestas antes de haber sido terminadas las preguntas. 18. Tiene dificultades para aguardar su turno. 19. Interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros (p. ej., se entromete en conversaciones o juegos). 20. Tiene dificultad para permanecer sentado, quedarse quieto o inhibir impulsos en la clase o en el hogar. EscaladeGravedadparaelTDAHSNAP-IVversiónArgentina. Pregunta Guía de la Federación Mundial de TDAH 63