ebook_ADHD2019_spanish

La efectividad en el tratamiento para el TDAH involucra una variedad de intervencio- nes psicosociales, incluso durante el uso de los tratamientos farmacológicos. La in- tervención más importante es la educación del paciente y la familia acerca de lo que es el TDAH, el cómo impacta a los individuos que lo padecen y qué intervenciones están disponibles para un manejo efectivo. Esta educación puede ayudar a corregir los prejuicios y los malentendidos que podrían, de otra manera, afectar la participa- ción, de los pacientes y sus familiares, en el tratamiento. El capítulo 6 de este libro provee información útil acerca de cómo hablar con los padres y sus familias acerca de los mitos y verdades sobre el TDAH. Este capítulo inicia con información acerca de los recientes cambios que han surgido con respecto a la comprensión del TDAH, que pueden incorporarse a la edu- cación, tanto de los pacientes, los miembros de la familia y educadores, así como de los profesionales del cuidado de la salud y los proveedores de salud mental. Es im- portante que todos los que dan apoyo y tratamiento a quienes tienen TDAH, posean un entendimiento actualizado y preciso. Posteriormente, el capítulo principalmente describe una variedad de intervenciones psicosociales que se pueden utilizar para el tratamiento y apoyo de niños, adolescentes y adultos con TDAH. A diferencia de lo mostrado en el resto de los capítulos de este libro electrónico, las recomendaciones que componen este capítulo no se basan en evidencia cientí- ESTABLECIENDO UN PLAN PSICOSOCIAL PARA EL MANEJO DEL TDAH Thomas E. Brown Ryan J. Kennedy 4