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The World Federation of ADHD Guide 5 研究。图 2 的实例结果表明，ADHD 儿童的生物学亲属患 ADHD 的比例高于 ADHD 儿童的养父母。收养关系中 ADHD 患儿的家属患病风险与正常儿童亲 属的患病风险近似，这一研究发现提示，ADHD 的家族传播是由遗传关系介 导 1 。 此页中的链接至视频附件 双生子研究是将遗传和环境因素分割开的一种更有效的研究方法。双生 子研究依赖于自然实验。同卵双生子（MZ）几乎具有全部相同的 DNA。相 比之下，异卵双生子（DZ）平均具有 50% 相同的 DNA。他们的基因并不具 有比普通兄弟姐妹间的更高相似度。通过对 MZ 和 DZ 双生子的研究，我们 可以进行遗传学统计，以此来量化 ADHD病因中可归因于DNA 变异的部分。 由于我们许多的 DNA 并不包含基因，因此我们使用术语“DNA 变异”而不 是“基因”。DNA 通过指令而产生特殊分子来调节基因的表达。 一篇回顾性研究汇总了 37 个有关 ADHD 的双生子研究，结果发现 ADHD 双生子的遗传性约为 74%，且遗传性在性别、注意力不集中及多动冲 动症状上均无明显差异 2 。双生子研究也能够更好地推断 ADHD 究竟是一种 障碍还是群体中的一种连续特征。这项研究表明 ADHD 最适合被描述为一种 定量特征，范围为从不存在至轻度、中度和重度。在这一模型下，ADHD 的 诊断是所有个体都有的一种极端特征。正如我们稍后将讨论的内容，这些数 据具有临床意义，可以指导医生将 ADHD 阈值以下的病例应用于到临床治疗 中。 双生子研究也被用来阐明 ADHD 从童年到成年的发展性和持续性。临